Cuernavaca, Morelos.- La secretaria general de la Sección 19 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Gabriela Bañón Estrada, adelantó que la organización ofrecerá cursos a sus agremiados, ante el inminente proceso de evaluación tanto de permanencia como de diagnóstico.

De esta manera dio a conocer que, de acuerdo con la información de la que dispone el SNTE, en este año (próximo ciclo escolar) el grupo de profesores que será llamado a evaluar son los docentes que terminan su segundo año de servicios y los que culminan el primer año, como parte del diagnóstico de actividades.

Aseguró que los maestros “no están solos” y como parte del “acompañamiento” que les dará el sindicato en dicho proceso, se ofertarán de manera gratuita varios cursos presenciales para la evaluación del desempeño de docentes y técnicos-docentes al término del segundo año de servicios, así como de diagnóstico al primer año de servicio.

El sindicato dio a conocer que “las capacitaciones se ofrecerán en el auditorio de la Escuela Particular Normal Superior Benito Juárez García, por maestros altamente capacitados, tutores certificados y dirigentes sindicales especialistas en dominio de conocimientos disciplinares y fortalecimiento de competencias docentes (pedagógicas)”.

Las fechas para el curso de evaluación diagnóstica al primer año de servicio serán el viernes 9 de junio, con dos horarios, uno matutino y otro vespertino. En la capacitación se abordarán los siguientes aspectos: “Se analizarán las etapas de lineamientos normativos y procesos de notificación, perfiles, parámetros e indicadores, planeación didáctica, evaluación del aprendizaje, entre otros”.

Asimismo, informó que el curso presencial para la evaluación del desempeño de docentes y técnicos-docentes al término del segundo año de servicio, se realizará el viernes 16 de junio y sábado 17 de junio.

“Las etapas y contenidos serán: informe de cumplimiento de responsabilidades profesionales, expediente de evidencias de enseñanza, examen de conocimientos y competencias didácticas que favorecen el aprendizaje de los alumnos, planeación didáctica argumentada y examen complementario”, añade el comunicado.