Instituciones deben atender esta situación, señala especialista.

Jojutla.- El conocimiento de materias como matemáticas, física, química, biología o cualquier otra rama de la ciencia no evita que las mujeres sean acosadas o discriminadas en escuelas o instituciones.

En entrevista realizada a propósito del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, que fue celebrado hace unos días en esta ciudad, la bióloga Alejandra Ramírez Mendoza deploró que las mujeres que se dedican a estas áreas también sufren acoso y discriminación, ya sea en la escuela o dentro de las instituciones.

Recordó el comentario de una de sus compañeras que le dijo: “Yo pensé que a las científicas no nos acosaban”.

“La Ley General de Ciencia y Tecnología señala que dentro de los centros de investigación en instituciones debe de haber un 50 por ciento de hombres y mujeres. Sin embargo, aunque sí hay un porcentaje importante de mujeres, para ellas hay cargos de menor importancia, como técnicas o ayudantes de laboratorio, mientras que en cargos directivos hay más hombres”.

Consideró que esta situación es un tema cultural de nuestro país y muy difícil de resolver. “Esto es un problema que las científicas tenemos”.

“La oferta de mujeres científicas está aumentando, pero hay más hombres como jefes de proyecto que mujeres”.

Agregó que también sufren de acoso, tanto en las universidades como en las instituciones. “No por ser científica estás exenta de esas cosas. Es algo que se da en todos lados; en el transporte, cuando vas caminando, en todos lados se encuentra”.

“En algunas universidades –hablo de manera general– algunos científicos acosan a las estudiantes; las chicas no terminan ya sea la licenciatura, la maestría o el doctorado por el hecho de que su tutor las acosa; eso es algo muy importante”.

Por otro lado, Ramírez Mendoza resaltó que algunas instituciones ya están considerando el tema de la equidad de género y que las mujeres no sean acosadas, como el Centro de Ciencias Genómicas de la UNAM.

“Considero que la mayoría de las instituciones académicas deben tener un área que fomente este tipo de cosas para que las chicas se sientan seguras de alguna manera, para no dejar la carrera o la investigación. Necesitamos sentirnos seguras en los espacios donde estamos realizándonos”.