El video de una clase virtual que muestra a una persona no binaria reclamar a un alumno que le llame “compañere” sigue generando reacciones entre las personas e incluso entre las escuelas.
Recientemente se dio a conocer una grabación que muestra a un docente de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM) criticando severamente el uso del lenguaje inclusivo.
En el breve video que ya ha sido difundido en las redes sociales se observa el momento en que el profesor hace referencia al caso de Andra Escamilla y advierte a los alumnos que quien use estos términos tendrán que abandonar su clase.
#EnBreve | Estudiantes de la @UAEM_MX reportaron a un académico universitario por la negación de la existencia del género no binario, además de argumentar que quien se identificara de este modo no podría tomar su clase. pic.twitter.com/K1zgW9MBex
— AD Noticias (@ADNoticiasMex) August 26, 2021
“No vayan a empezar ustedes como en el video que está circulando de que es compañere, alguien me dice eso y lo saco de aquí, si alguien empieza con sus jaladas, sácate de aquí”, comenzó por decir.
Tras poner en la mesa dicho tema, el profesional de educación dio su opinión al respecto y afirmó que solo existen dos géneros, masculino y femenino, así como macho y hembra, en el caso de los animales.
“Aquí hay dos géneros, ustedes deben de entender que son dos géneros, masculino y femenino, hay un macho y una hembra en los animales, no hay ‘mache’ ni ‘hembre’, por favor evítenme la pena de sacarlos de aquí”, agregó.
UAEM responde a críticas de profesor
Luego de que se volviera viral, estudiantes de la UAEM se manifestaron en redes sociales para exigir sanciones en contra del docente, pues consideraron como una falta de respeto y discriminación el que no reconozca la existencia del género no binario.
A la opinión pública: pic.twitter.com/Pn0vqO8RE1
— UAEM (@UAEM_MX) August 27, 2021
Tras ello, la institución educativa mostró su rechazo a las opiniones del académico, mismas que no comparte.
“Los valores y principios de integridad e inclusión son ejes prioritarios de la Administración Universitaria 2021-2025, por lo que no comparte expresiones que vulneren a la comunidad universitaria o la sociedad en general”.
