La coordinadora de e-UAEM señaló que el objetivo principal es introducir las Tecnologías de Información y Comunicación a través de diferentes estrategias, como la diversificación de modalidades mediante la introducción de entornos virtuales de aprendizaje y como parte del proyecto se analizó la pertinencia de la formación multimodal, realizando un estudio de acceso en los centros de cómputo de la universidad, además se estudiar la cultura digital de los estudiantes, con lo cual se demostró la pertinencia de la creación de e-UAEM.

Zorrilla Abascal recordó que en 2009 inició la operación del Espacio Multimodal, cuando se ofreció por primera vez el Programa de Formación Docente para Modalidades No-Convencionales de Aprendizaje. Dicho programa consta de tres componentes que son: Asesoría en línea, Diseño y producción de recursos formacionales para ambientes virtuales de aprendizaje; y Montaje y edición de cursos en moodle.

Agregó que en 2010 se ofrecieron las primeras asignaturas híbridas (cursos que combinan sesiones presénciales y actividades en línea) y virtuales (cursos completamente en línea) a los alumnos de diferentes programas educativos de nivel licenciatura.

“A lo largo de 2010 y 2011 se formaron a 188 docentes que produjeron 80 asignaturas, que a su vez han sido impartidas a 2 mil 343 alumnos en programas educativos de todas las unidades académicas”, afirmó.

Explicó que el déficit de cobertura de la UAEM, al igual que el de las demás universidades públicas en el país ha sido un problema no resuelto por décadas, y que sólo en el proceso de elección de la UAEM para el ciclo escolar 2009-2010 existió un déficit del 51% en lugares disponibles, el cual se busca reducir y eventualmente eliminar.

Actualmente, dijo, e-UAEM es una de las más innovadoras y vanguardistas en el país, ya que su propuesta es la introducción de los entornos virtuales a los procesos de formación de la universidad. “La idea no es tener programas académicos a distancia sino utilizar aulas virtuales para complementar las presénciales, ofreciendo programas multimodales que puedan recibir a más alumnos, lo que ofrece e-UAEM es ampliar los espacios de la universidad”, concluyó.