La educación es una tarea fundamental de la sociedad pues implica la transmisión de la cultura a través de las diferentes generaciones; la creación de competencias en las personas, mismas que les permiten involucrarse laboral y socialmente; así como desarrollar capacidad de análisis y espíritu crítico para mejorar y transformar la realidad actual.
Por tanto, esta ciencia social es valiosa en términos económicos. Dado que la educación permite a las personas desarrollar actividades valiosas en la producción, en la distribución y en el sector servicios, las empresas esperan que las instituciones educativas, especialmente las de nivel superior, brinden competencias valiosas y actualizadas a sus futuros líderes o colaboradores.
Al respecto, debemos señalar que la educación superior en Morelos parece vivir una crisis. La Asociación de Instituciones de Educación Superior Particulares del Estado de Morelos denunció la disminución de su matrícula en 35% durante 2023. La SEP, por su parte, dio a conocer que, en general, solo el 62% de los jóvenes morelenses que acaban el bachillerato continúan estudiando una carrera técnica o universitaria. También es preocupante que solo el 40% de los morelenses que tienen edad para estudiar una carrera, lo están haciendo.
Es por este tipo de problemáticas, que el Colegio de Morelos, organismo autónomo morelense, dedicado a la educación, investigación y difusión del conocimiento, organiza el Segundo Congreso Internacional de Análisis e Investigación de la realidad educativa, con 42 ponentes tanto nacionales como internacionales, que se convierte en un foro importante para intercambiar investigaciones y experiencias en el tema educativo.
Se realiza del 22 al 25 de octubre, de manera virtual, y se puede presenciar a través de las redes sociales de la institución, con horario de 9:25 hrs. a 14:30 hrs. Existen 6 mesas diferentes que abordan líneas generales, y sobresale la preocupación en temas relevantes como el aprendizaje automatizado y la inteligencia artificial en le educación, política y filosofía educativa, investigación, profesionalización docente, interculturalidad e inclusión.
Hay mucho por hacer, y tenemos que reflexionar e investigar sobre cómo podemos repotenciar y hacer atractiva a la educación para transformar, ya no a la sociedad, sino a la vida de las personas. Sígannos en nuestras redes sociales.
