En este evento académico participaron 25 equipos integrados por cuatro alumnos de nivel medio superior y superior, quienes contestaron interrogantes en base a sus conocimientos en química, las preguntas de cada sobre que se encontraban en diferentes bases colocadas en el Campus Chamilpa de la UAEM.
El ganador del primer lugar en categoría de nivel medio superior fue el equipo de la Escuela de Técnicos Laboratoristas, el segundo lugar y tercer lugar para los equipos del Colegio de Bachilleres del Estado de Morelos plantel 1. En la categoría de nivel superior los tres primeros lugares fueron los equipos de la Facultad de Ciencias Químicas e Ingeniarías de la UAEM.
El premio fue una mochila con memorias USB, playera, tasas y útiles escolares.
Luego de dar el banderazo de salida, Dalia Azucena Parrilla Hernández, presidenta de la Academia General de Química de la UAEM, comentó que todo lo que los alumnos están aprendiendo dentro de las aulas y el Rally estimula la parte motriz, el juego, al referir: "la química no sólo son fórmulas, fórmulas y teoría, sino que también son juegos y actividades".
Dijo que la participación ha ido en aumento no sólo de estudiantes de la UAEM sino además de otras instituciones como la Universidad Latina, el Colegio de Bachilleres de Estado de Morelos, el Colegio Cristóbal Colón, las cuales participaron en este rally de conocimientos.
Entre los convocantes al rally destaca la Facultad de Ciencias Químicas e Ingeniería, la Facultad de Ciencias, del Centro de Investigación en Ingeniería y Ciencias Aplicadas y el Instituto Profesional de la Región Oriente.
Sociedad
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La Escuela de Técnicos Laboratoristas obtuvo el primer lugar en el Rally de Química
La Escuela de Técnicos Laboratoristas de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM) obtuvo el primer lugar en la categoría de nivel medio superior del Rally de Química que organizó la Facultad de Ciencias Químicas e Ingenierías (FCQeI) como parte de la celebración del Día del Químico, en la categoría de nivel superior el equipo ganador fue de la FCQeI .
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